학생이 교사에게 수업 내용 질문하는 방법 3가지 [영어회화]

학생이 교사에게 영어로 수업 내용 질문하는 법 배우기! 간단한 표현부터 실전 대화까지, 핵심만 쏙쏙.

이 글은 수업에서 질문하고 싶은데 막막한 학생들을 위해 준비됐어요. 명확한 질문으로 수업을 더 잘 이해하고 싶은 분들, 여기 주목하세요!

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서론: 학생과 교사 사이의 수업 영어회화 시작하기

교실 안에서, 또는 복도에서 마주친 교사에게 첫 마디를 건네는 순간, 우리는 어떤 말로 시작할까 고민하곤 해요. 그 첫 인사가 나머지 대화의 분위기를 결정짓기도 하죠! 어떻게 시작하면 좋을까요?

표현: Good morning, how are you today?
발음: [굿 모닝, 하우 아 유 투데이?]
뜻: 좋은 아침이에요, 오늘 기분 어때요?

간단한 표현이죠? 이미 알고 있을 수 있어요. 하지만 입 밖으로 나오지 않아서 시작을 못 할 때가 더 많은 것 같아요!

이 간단한 인사는 교사와의 대화를 시작할 때 가장 쉽고 자연스러운 방법이에요.

‘Good morning’으로 시작하는 이 인사는 언제 어디서든 적합하며, 상대방에게 긍정적인 분위기를 전달할 수 있습니다.

이제 이 표현을 사용하여 학교에서의 하루를 밝고 긍정적으로 시작해 보세요!

핵심 문장 및 표현: 수업 질문에 필수적인 영어 문장들

수업 시간에 궁금한 점이 생겼을 때, 어떻게 교사에게 질문해야 할까요?

여기 몇 가지 핵심적인 영어 표현들을 소개합니다.

표현: Could you explain this concept again, please?
발음: [쿠드 유 익스플레인 디스 컨셉트 어게인, 플리즈?]
뜻: 이 개념을 다시 설명해 주실 수 있나요?
표현: What does this word mean?
발음: [왓 더즈 디스 워드 민?]
뜻: 이 단어는 무슨 뜻인가요?
표현: How can I apply this theory in practice?
발음: [하우 캔 아이 어플라이 디스 시어리 인 프랙티스?]
뜻: 이 이론을 실제로 어떻게 적용할 수 있나요?
표현: Can you give an example of this?
발음: [캔 유 기브 언 엑시머플 오브 디스?]
뜻: 이것의 예를 들어 주실 수 있나요?
표현: Is there another way to solve this problem?
발음: [이즈 데어 어나더 웨이 투 솔브 디스 프라블럼?]
뜻: 이 문제를 해결하는 또 다른 방법이 있나요?
표현: What are the key points I should remember?
발음: [왓 아 더 키 포인츠 아이 슈드 리멤버?]
뜻: 기억해야 할 핵심 포인트는 무엇인가요?
표현: Could you recommend any books or resources on this topic?
발음: [쿠드 유 레커멘드 에니 북스 오어 리소시즈 온 디스 토픽?]
뜻: 이 주제에 대한 책이나 자료를 추천해 주실 수 있나요?
표현: How is this related to what we learned before?
발음: [하우 이즈 디스 리레이티드 투 왓 위 런드 비포어?]
뜻: 이것은 우리가 이전에 배운 것과 어떤 관련이 있나요?
표현: Can you provide more details on this part?
발음: [캔 유 프로바이드 모어 디테일즈 온 디스 파트?]
뜻: 이 부분에 대해 더 자세히 설명해 주실 수 있나요?

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상황별 대화 시나리오: 수업 질문하기 전에 알아야 할 사항

질문을 하기 전에 몇 가지 고려해야 할 사항이 있습니다. 이러한 사항들을 알고 있으면, 질문이 더 명확해지고 교사도 당신의 질문에 더 잘 대답할 수 있어요!

사항: 질문의 목적을 명확히 하세요.
예시: I want to understand this concept better because it’s fundamental for our next lessons. [이 개념을 더 잘 이해하고 싶어요. 왜냐하면 다음 수업에 기본이 되니까요.]
사항: 구체적인 질문을 준비하세요.
예시: Could you explain how this formula works instead of just giving the answer? [답만 주시는 대신 이 공식이 어떻게 작동하는지 설명해 주실 수 있나요?]
사항: 질문에 앞서 수업 내용을 복습하세요.
예시: Before asking, I reviewed the chapter and still didn’t get this part. [질문하기 전에, 저는 챕터를 복습했는데 이 부분을 여전히 이해하지 못했어요.]
사항: 적절한 시간에 질문하세요.
예시: Is this a good time to ask about yesterday’s homework? [지금이 어제 숙제에 대해 질문하기 좋은 시간인가요?]
사항: 이전에 비슷한 질문이 있었는지 확인하세요.
예시: I checked our class notes, but didn’t find anything related to this topic. [수업 노트를 확인했지만, 이 주제와 관련된 내용을 찾지 못했어요.]
사항: 질문을 통해 배우고자 하는 태도를 보이세요.
예시: I’m really curious to learn more about this, can you help? [이것에 대해 더 배우고 싶은 호기심이 많아요, 도와주실 수 있나요?]
사항: 질문이 여러 부분으로 나뉘어 있다면, 순서대로 질문하세요.
예시: I have three questions about this topic; may I start with the first one? [이 주제에 대해 세 가지 질문이 있는데, 첫 번째 질문부터 시작해도 될까요?]
사항: 질문 후에는 교사의 답변을 주의 깊게 듣고, 필요하다면 메모하세요.
예시: Let me write down your explanation to review it later. [나중에 복습하기 위해 설명을 적어두겠습니다.]

수업 실제 대화 예시: 학생과 교사 간의 영어회화

학생(S)과 교사(T)

S : Excuse me, I have a question about the homework.
발음: [익스큐즈 미, 아이 해브 어 퀘스천 어바우트 더 홈워크.]
뜻: 실례합니다, 숙제에 대해 질문이 있어요.
T : Of course, what do you need help with?
발음: [오브 코스, 왓 두 유 니드 헬프 윗?]
뜻: 물론이죠, 무엇을 도와드릴까요?
S : I’m not sure how to approach this math problem.
발음: [아임 낫 쇼어 하우 투 어프로치 디스 매쓰 프라블럼.]
뜻: 이 수학 문제를 어떻게 접근해야 할지 모르겠어요.
T : Let’s break it down together. First, identify what the question is asking.
발음: [렛츠 브레이크 잇 다운 투게더. 퍼스트, 아이덴티파이 왓 더 퀘스천 이즈 애스킹.]
뜻: 함께 문제를 나눠봅시다. 먼저, 문제가 무엇을 묻고 있는지 파악해보세요.
S : It asks for the area of a circle, but I don’t remember the formula.
발음: [잇 애스크스 포 더 에어리어 오브 어 서클, 벗 아이 돈트 리멤버 더 포뮬러.]
뜻: 원의 넓이를 구하라고 하는데, 공식을 기억하지 못하겠어요.
T : The formula is Pi times the radius squared. Remember, Pi is approximately 3.14.
발음: [더 포뮬러 이즈 파이 타임즈 더 레이디어스 스퀘어드. 리멤버, 파이 이즈 어프록시멀틀리 쓰리. 포틴.]
뜻: 공식은 파이에 반지름의 제곱을 곱한 것입니다. 파이는 대략 3.14라는 걸 기억하세요.
S : Oh, I see. So, if the radius is 5, the area would be…?
발음: [오, 아이 씨. 소, 이프 더 레이디어스 이즈 파이브, 더 에어리어 우드 비…?]
뜻: 아, 이해했어요. 그러면 반지름이 5라면, 넓이는…?
T : Right, you would use the formula to calculate it. Can you try it?
발음: [라잇, 유 우드 유즈 더 포뮬러 투 칼큘레이트 잇. 캔 유 트라이 잇?]
뜻: 맞아요, 공식을 사용해서 계산할 거예요. 시도해 볼 수 있나요?
S : Yes, I think I got it now. Thank you for your help!
발음: [예스, 아이 씽크 아이 갓 잇 나우. 땡큐 포 유어 헬프!]
뜻: 네, 이제 이해한 것 같아요. 도움을 주셔서 감사합니다!
T : You’re welcome! Don’t hesitate to ask if you have more questions.
발음: [유얼 웰컴! 돈트 헤지테이트 투 애스크 이프 유 해브 모어 퀘스천즈.]
뜻: 천만에요! 궁금한 것이 더 있으면 주저하지 말고 물어보세요.

수업 내용 이해를 돕는 추가 질문 예시

수업 내용을 더 잘 이해하기 위해, 교사에게 할 수 있는 몇 가지 추가 질문 예시들을 더 만나볼까요?

표현: Could you provide a real-life example of how this theory is applied?
발음: [쿠드 유 프로바이드 어 리얼-라이프 엑시머플 오브 하우 디스 시어리 이즈 어플라이드?]
뜻: 이 이론이 실제로 어떻게 적용되는지 실생활 예를 들어 주실 수 있나요?
표현: What are the common mistakes to avoid when learning this?
발음: [왓 아 더 커먼 미스테익스 투 어보이드 웬 러닝 디스?]
뜻: 이것을 배울 때 피해야 할 흔한 실수는 무엇인가요?
표현: Can you suggest any additional readings or resources on this subject?
발음: [캔 유 서제스트 에니 어디셔널 리딩스 오어 리소시즈 온 디스 서브젝트?]
뜻: 이 주제에 대한 추가 읽을 거리나 자료를 추천해 주실 수 있나요?
표현: How does this topic connect with what we will learn next?
발음: [하우 더즈 디스 토픽 커넥트 윗 왓 위 윌 런 넥스트?]
뜻: 이 주제는 우리가 다음에 배울 것과 어떻게 연결되나요?
표현: Are there any online forums or communities where I can discuss this topic?
발음: [아 데어 에니 온라인 포럼즈 오어 커뮤니티즈 웨어 아이 캔 디스커스 디스 토픽?]
뜻: 이 주제에 대해 토론할 수 있는 온라인 포럼이나 커뮤니티가 있나요?
표현: Is this concept going to be on the exam?
발음: [이즈 디스 컨셉트 고잉 투 비 온 더 익잠?]
뜻: 이 개념이 시험에 나올까요?
표현: How can I practice this at home?
발음: [하우 캔 아이 프랙티스 디스 앳 홈?]
뜻: 집에서 이것을 어떻게 연습할 수 있나요?
표현: Can this theory be applied in other subjects as well?
발음: [캔 디스 시어리 비 어플라이드 인 어더 서브젝츠 애즈 웰?]
뜻: 이 이론을 다른 과목에도 적용할 수 있나요?
표현: What impact does this study have on the real world?
발음: [왓 임팩트 더즈 디스 스터디 해브 온 더 리얼 월드?]
뜻: 이 연구가 실제 세계에 어떤 영향을 미치나요?