아이들의 성장 과정을 함께 지켜보는 유치원 교사와 학부모님 사이의 소통은 정말 중요하죠. 하지만 영어로 대화해야 할 때면 어떤 표현을 써야 할지 막막하게 느껴질 수 있습니다. 아이의 하루 일과부터 발달 상황, 특별한 공지사항까지, 학부모님과 자연스럽게 소통할 수 있는 필수 영어 표현들을 모아봤어요. 이제 영어 때문에 소통을 망설이지 마세요!
핵심 표현: 학부모 소통
- 표현: Parent-Teacher Communication
발음: [페어런트-티처 커뮤니케이션]
뜻: 학부모-교사 간의 의사소통
아이의 하루 일과 공유하기
아이의 유치원 생활에 대해 학부모님께 알려드릴 때 유용한 표현들입니다.
– 표현: Your child had a great day today!
발음: [유어 차일드 해드 어 그레잇 데이 투데이!]
뜻: 자녀분이 오늘 정말 즐겁게 보냈어요!
– 표현: He/She really enjoyed the art activity.
발음: [히/쉬 리얼리 인조이드 디 아트 액티비티.]
뜻: 미술 활동을 정말 좋아했어요.
– 표현: She played well with her friends during outdoor time.
발음: [쉬 플레이드 웰 윋 허 프렌즈 듀어링 아웃도어 타임.]
뜻: 바깥 놀이 시간에 친구들과 잘 놀았어요.
– 표현: He ate his lunch well today.
발음: [히 에잍 히즈 런치 웰 투데이.]
뜻: 오늘 점심을 잘 먹었어요.
– 표현: She took a good nap this afternoon.
발음: [쉬 툭 어 굿 냅 디스 애프터눈.]
뜻: 오늘 오후에 낮잠을 잘 잤어요.
– 표현: We read a story about animals.
발음: [위 레드 어 스토리 어바웃 애니멀즈.]
뜻: 동물에 관한 이야기를 읽었어요.
– 표현: He seemed a little tired in the afternoon.
발음: [히 심드 어 리틀 타이어드 인 디 애프터눈.]
뜻: 오후에는 조금 피곤해 보였어요.
– 표현: She participated actively in circle time.
발음: [쉬 파티시페이티드 액티블리 인 써클 타임.]
뜻: 모둠 활동 시간에 적극적으로 참여했어요.
발달 및 행동 관련 이야기 나누기
아이의 성장과 행동에 대해 긍정적으로 소통할 때 필요한 표현들입니다.
– 표현: He’s showing improvement in sharing toys.
발음: [히즈 쇼잉 임프루브먼트 인 쉐어링 토이즈.]
뜻: 장난감을 나누는 면에서 발전하고 있어요.
– 표현: She’s becoming more independent with her belongings.
발음: [쉬즈 비커밍 모어 인디펜던트 윋 허 빌롱잉즈.]
뜻: 자기 물건을 스스로 챙기는 모습이 더 늘었어요.
– 표현: He’s very curious and asks many questions.
발음: [히즈 베리 큐리어스 앤 애스크스 매니 퀘스천즈.]
뜻: 호기심이 많고 질문을 많이 해요.
– 표현: She’s making new friends easily.
발음: [쉬즈 메이킹 뉴 프렌즈 이질리.]
뜻: 새 친구들을 쉽게 사귀고 있어요.
– 표현: We’re working on using gentle hands with friends.
발음: [위아 워킹 온 유징 젠틀 핸즈 윋 프렌즈.]
뜻: 친구들에게 부드럽게 손을 사용하도록 지도하고 있어요.
– 표현: He’s learning to express his feelings with words.
발음: [히즈 러닝 투 익스프레스 히즈 필링즈 윋 워즈.]
뜻: 자신의 감정을 말로 표현하는 법을 배우고 있어요.
– 표현: She follows directions well most of the time.
발음: [쉬 팔로우즈 디렉션즈 웰 모스트 오브 더 타임.]
뜻: 대부분의 경우 지시를 잘 따라요.
– 표현: Could we perhaps chat briefly about his listening skills?
발음: [쿠드 위 퍼햅스 챗 브리플리 어바웃 히즈 리스닝 스킬즈?]
뜻: 아이의 경청 능력에 대해 잠시 이야기 나눌 수 있을까요?
공지사항 및 행사 안내
유치원 행사나 중요한 알림 사항을 전달할 때 사용하는 표현들입니다.
– 표현: Just a reminder about the field trip next Friday.
발음: [저스트 어 리마인더 어바웃 더 필드 트립 넥스트 프라이데이.]
뜻: 다음 주 금요일 현장 학습에 대해 다시 한번 알려드려요.
– 표현: Please remember to send a packed lunch on that day.
발음: [플리즈 리멤버 투 센드 어 팩트 런치 온 댓 데이.]
뜻: 그날은 도시락을 보내주시는 것을 잊지 마세요.
– 표현: Our parent-teacher conferences are scheduled for next month.
발음: [아워 페어런트-티처 컨퍼런시즈 아 스케줄드 포 넥스트 먼쓰.]
뜻: 다음 달에 학부모 상담이 예정되어 있습니다.
– 표현: We will have a school performance on December 10th.
발음: [위 윌 해브 어 스쿨 퍼포먼스 온 디셈버 텐쓰.]
뜻: 12월 10일에 학예회가 있을 예정입니다.
– 표현: Please check the notice board for more details.
발음: [플리즈 첵 더 노티스 보드 포 모어 디테일즈.]
뜻: 자세한 내용은 게시판을 확인해주세요.
– 표현: We need volunteers for the upcoming bake sale.
발음: [위 니드 발런티어즈 포 디 업커밍 베이크 세일.]
뜻: 다가오는 바자회에 자원봉사자가 필요해요.
– 표현: School will be closed for the holiday next Monday.
발음: [스쿨 윌 비 클로즈드 포 더 할리데이 넥스트 먼데이.]
뜻: 다음 주 월요일은 공휴일로 휴원합니다.
– 표현: Please ensure your child brings a hat for outdoor play.
발음: [플리즈 인슈어 유어 차일드 브링즈 어 햇 포 아웃도어 플레이.]
뜻: 바깥 놀이를 위해 자녀가 모자를 가져올 수 있도록 해주세요.
실제 대화 예시: 하원 시 학부모와의 대화
상황: 유치원 교사(A)가 하원 시간에 아이를 데리러 온 학부모(B)와 잠시 대화를 나눕니다.
- 표현: A: Hi Mrs. Kim! How are you today?
발음: [하이 미시즈 킴! 하우 아 유 투데이?]
뜻: 안녕하세요, 김 어머님! 오늘 어떠셨어요? - 표현: B: Hi Ms. Lee! I’m doing well, thank you. How was Minjun today?
발음: [하이 미즈 리! 아임 두잉 웰, 땡큐. 하우 워즈 민준 투데이?]
뜻: 안녕하세요, 이 선생님! 잘 지냈어요, 감사합니다. 민준이는 오늘 어땠나요? - 표현: A: Minjun had a really good day! He was very engaged during story time.
발음: [민준 해드 어 리얼리 굿 데이! 히 워즈 베리 인게이지드 듀어링 스토리 타임.]
뜻: 민준이 오늘 정말 잘 지냈어요! 이야기 시간에 아주 집중하더라고요. - 표현: B: Oh, that’s wonderful to hear! What was the story about?
발음: [오, 댓츠 원더풀 투 히어! 왓 워즈 더 스토리 어바웃?]
뜻: 아, 정말 듣기 좋네요! 어떤 이야기였나요? - 표현: A: It was about sharing toys. He even shared his favorite block tower with Jiwoo.
발음: [잇 워즈 어바웃 쉐어링 토이즈. 히 이븐 쉐어드 히즈 페이버릿 블록 타워 윋 지우.]
뜻: 장난감 나누기에 관한 이야기였어요. 심지어 자기가 가장 좋아하는 블록 타워를 지우랑 같이 가지고 놀았어요. - 표현: B: Really? That’s great progress! We’ve been talking about sharing at home too.
발음: [리얼리? 댓츠 그레잇 프로그레스! 위브 빈 토킹 어바웃 쉐어링 앳 홈 투.]
뜻: 정말요? 정말 큰 발전이네요! 집에서도 나누는 것에 대해 이야기하고 있었거든요. - 표현: A: That’s fantastic! Just one small thing, he bumped his knee slightly during outdoor play, but he was okay right away. We put a band-aid on it.
발음: [댓츠 판타스틱! 저스트 원 스몰 띵, 히 범트 히즈 니 슬라이틀리 듀어링 아웃도어 플레이, 벗 히 워즈 오케이 라잇 어웨이. 위 풋 어 밴드-에이드 온 잇.]
뜻: 정말 멋지네요! 아, 한 가지 작은 일이 있었는데, 바깥 놀이 시간에 무릎을 살짝 부딪혔어요. 하지만 바로 괜찮아졌고 반창고를 붙여주었어요. - 표현: B: Oh, okay. Thank you for letting me know and taking care of him.
발음: [오, 오케이. 땡큐 포 레팅 미 노우 앤 테이킹 케어 오브 힘.]
뜻: 아, 네. 알려주시고 돌봐주셔서 감사합니다. - 표현: A: Of course! He handled it very bravely. Have a great evening!
발음: [오브 코스! 히 핸들드 잇 베리 브레이블리. 해브 어 그레잇 이브닝!]
뜻: 그럼요! 아주 용감하게 잘 대처했어요. 좋은 저녁 보내세요! - 표현: B: You too, Ms. Lee! See you tomorrow.
발음: [유 투, 미즈 리! 씨 유 투모로우.]
뜻: 선생님도요! 내일 뵐게요.
마치며
학부모님들과 영어로 소통하는 것이 처음에는 조금 어색할 수 있지만, 오늘 배운 표현들을 차근차근 사용해보세요! 아이의 긍정적인 모습이나 작은 성장을 구체적으로 언급해주면 학부모님들도 정말 기뻐하실 거예요. 중요한 것은 완벽한 문장보다는 따뜻한 마음을 전달하려는 진심이랍니다! 꾸준히 연습하다 보면 어느새 자연스럽게 대화하는 자신을 발견하게 될 거예요. 오늘 배운 표현들이 선생님과 학부모님 사이의 다리가 되어주길 바랍니다!
